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Trois séances par les lauréates d’un Prix d’Excellence 2021 dans la catégorie Meilleure initiative de relations avec les peuples autochtones

Archives de CCAE eApprentissage

Avec:
Ruth Shead, Université de Manitoba
Matthew Dunn, Université de Saskatchewan
Stephen J. Augustine, Université Cape Breton

Regardez 3 présentations intrigantes et captivantes des lauréates d’un Prix d’Excellence 2021 dans la catégorie Meilleure initiative de relations avec les peuples autochtones :

Séance 1
Célébrer les chercheurs autochtones
Ruth Shead, directrice, Mobilisation des autochtones et Communications, Université de Manitoba
Cette présentation portera sur une série de conférences qui met pleins feux sur le parcours académique, l’expertise et les travaux de recherche de chercheurs autochtones qui travaillent à l’Université du Manitoba. Basés sur la narration numérique, ces profils de chercheurs et les conférences connexes font découvrir au public les multiples façons par lesquelles les chercheurs autochtones produisent et partagent des savoirs sur des sujets qui ont une incidence sur les communautés autochtones, modifient le paysage de l’apprentissage à l’Université du Manitoba et transforment la vie des Autochtones et celle de toutes les personnes et communautés.

Séance 2
Forum interne de vérité et de réconciliation māmowi āsohtētān
Matthew Dunn, responsable principal de la stratégie, Concertation avec les peuples autochtones, Bureau du vice-recteur, Concertation avec les peuples autochtones, Université de la Saskatchewan
Cette présentation mettra en lumière les objectifs du troisième Forum interne de vérité et de réconciliation māmowi āsohtētān et fournira des détails concernant la planification, la mise en œuvre et les résultats du forum. Les leçons qui en ont été tirées seront partagées avec les participants ainsi que la façon dont la rétroaction a été intégrée au quatrième forum annuel.

Séance 3
Réconciliation axée sur la collaboration en milieu de travail
Stephen J. Augustine, vice-recteur adjoint aux affaires autochtones et du Collège Unama’ki, Université du Cap-Breton
Au fil de l’élaboration du programme de formation en ligne Learning About the L’nu Way, les employés autochtones et non autochtones de l’Université du Cap-Breton ont appris ce que le mot « réconciliation » veut vraiment dire. Techniciens, rédacteurs, chercheurs et, finalement, membres du public cible ont pu se familiariser de première main avec le point de vue et l’expérience des Autochtones par le récit et l’enregistrement de l’histoire de notre passé collectif.