Démarches d’intégration de l’EDIA en avancement
mai 2022
par : Janet Gottlieb Sailian
Search Resources
Le club de la culture : comment les équipes de l’avancement rebâtissent en mieux - CCAE Exposé #7 - une conversation
Avec une conversation entre Paul McCullough de BCIT et Darren Plested de Deloitte
Le club de la culture : comment les équipes de l’avancement rebâtissent en mieux : CCAE Exposé #7
Avril 2022
par : Richard Fisher
* avec une contribution supplémentaire de l’Université Concordia et de l’Université de Windsor
Analyser les données : comment les efforts philanthropiques dans les collèges et les instituts s’en sortent-ils? - CCAE Exposé #6 - une conversation
Avec une conversation entre Georgina Altman de Collège Lakeland et Dean Hughes, de Collège Seneca.
Le bon, le mauvais et l’imprévisible : CCAE Exposé #6
mars 2022
par : Richard Fisher
Association des diplômés de l’Université Trent : L’intentionnalité est essentielle pour intégrer les principes de l’EDIAA
mars 2022
par : Janet Gottlieb Sailian
avec : Lee Hays, directrice des relations avec les diplômés et de l’engagement des donateurs à l’Université Trent, et Gemma Grover promotion 2007, présidente sortante, Association des diplômés de l’Université Trent
Les principes de l’EDIAA : pour passer de la sensibilisation à l’action
mars 2022
par : Janet Gottlieb Sailian
2 séances de 30 min présentées par les lauréates du prix d’Excellence 2021 de la catégorie Meilleure utilisation du multimédia
Archives de CCAE eApprentissage
Avec : Haweya Fadal, Université Ryerson & Derek Cassoff, Université McGill
Deux séances de 30 minutes présentées par les lauréates et lauréats du prix d’Excellence 2021 de la catégorie Meilleure utilisation des médias sociaux
Archives de CCAE eApprentissage
Avec : Jill Ellsworth, Université Cape Breton & Christopher Carroll, Keypath Education
Inaugurer un nouvel édifice pendant une pandémie? Comment la communauté de Concordia a organisé et réalisé avec succès une célébration en moins de 20 jours ouvrables
Archives de CCAE eApprentissage
Avec : Sylvain-Jacques Desjardins, chef de projet et directeur des communications, Avancement, Université Concordia
Si vous le mettez en place, participeront-ils? La collaboration comme facteur déterminant de la campagne Mardi Je Donne de l’Université Victoria
Archives de CCAE eApprentissage
Avec : Danielle Mulligan, responsable de la campagne annuelle de la communauté du campus, Université de Victoria
Investir dans la gestion des dons - CCAE Exposé #5 - Une conversation
Avec une conversation entre Gillian Morrison et David Palmer de l'Université de Toronto.
Entre deux mondes – les services après-don en dehors d’une campagne : CCAE Exposé #5
Février 2022
par : Richard Fisher
Trois séances par les lauréates d’un Prix d’Excellence 2021 dans la catégorie Meilleure initiative de relations avec les peuples autochtones
Archives de CCAE eApprentissage
Avec:
Ruth Shead, Université de Manitoba
Matthew Dunn, Université de Saskatchewan
Stephen J. Augustine, Université Cape Breton
Redécouvrir l’avantage du numérique : CCAE Exposé #4 - Une conversation
Avec une conversation entre Lindsey Fair de l’Institut de technologie du Sud de l’Alberta et Zahra Valani de l’École Hillfield Strathallan College.
Redécouvrir l’avantage du numérique : stratégies de communication numérique efficaces en période post-COVID : CCAE Exposé #4
janvier 2022
par : Richard Fisher
Ce que les noms désignent : CCAE Exposé #3 - Une conversation
Cet exposé vous propose un passionnant échange de vues entre Karen Bertrand d'Université Queen’s, et Julie Davis, d'Université Trent.
Ce que les noms désignent : CCAE Exposé #3
décembre 2021
par: Richard Fisher
La campagne annuelle dans les 2020's - CCAE Exposé #2 - Une conversation
Avec une conversation entre Brad Moore, Suzanne Ostrow, et Natalie Cook-Zywicki de l'Université de la Colombie-Britannique
La campagne annuelle - une relation pérenne - CCAE Exposé #2
novembre 2021
par: Richard Fisher
Des voisins qui s’entraident – renforcer les relations entre les étudiants, les diplômés et la communauté durant une pandémie
Archives de CCAE eApprentissage
Janine Linthorne, coordonnatrice des événements spéciaux, Université St. Francis Xavier
Shanna Hopkins, directrice du Bureau des diplômés, Université St. Francis Xavier
CCAenTête-à-tête
Présentées par des experts de l’avancement institutionnel canadiens de l'Université de Montréal, de l'Université de Calgary, de l'Université Trent, de l'Université York, de l'Institut de technologie du sud de l’Alberta
L’avancement institutionnel et la Grande rentrée de 2021 - CCAE Exposé #1
octobre 2021
Par: Richard Fisher
la Grande rentrée de 2021 - CCAE Exposé #1 - Une conversation
Avec une conversation en tête-à-tête entre Marc Weinstein et Derek Cassoff de l'Université McGill
Secteur de l’avancement et milieu universitaire : Un partenariat essentiel - partie 1
juin 2021
par : Janet Sailian
avec : Joanne Shoveller, Université de Waterloo
Secteur de l’avancement et milieu universitaire : Un partenariat essentiel partie 2
juin 2021
par : Janet Sailian
avec des dirigeants de l’avancement par SAIT, Université de Toronto, Université Laurentienne & École Trinity College
Présentations par les lauréates 2020 d’une bourse TD Assurance Meloche Monnex
Zachary Robertson de l'Institut de technologie du Sud de l’Alberta et Miruna Timotin de l'Université de Nouveau-Brunswick (Lauréate d’une bourse TDAMM : Collège communautaire du Nouveau-Brunswick)
Une conversation mondiale sur l’éducation - l’éducation en Chine et le rôle du Canada
Avec : Dominic Barton, Ambassadeur du Canada auprès de la République populaire de Chine et Paul McCullough, Vice-recteur, avancement institutionnel et relations avec les diplômés, Institut de technologie de la Colombie-Britannique
Quand le cloisonnement administratif disparaît, les étudiants et les donateurs en tirent parti : comment lever les barrières entre l’aide financière aux étudiants et les fonctions de philanthropie dans votre établissement
Archives des CCAE eApprentissage
Kathryn Davidson, Directrice de la philanthropie, Université Lakehead Josh Levac, Registraire adjoint, Bourses et aide financière aux étudiants, Université Lakehead
Faire carrière en avancement institutionnel : Conseils de pros
mars 2021
Par : Janet Sailian
Merciothon de la Fondation de recherche médicale Dalhousie : Comment remercier vos donateurs pour 300 $
Archives des CCAE eApprentissage
Jon Bruhm, Relations avec les donateurs, Fondation de recherche médicale Dalhousie
Et si votre conseil d’administration devenait votre plus grand allié en collecte de fonds?
CCAE eLearning Archive
Alison Holt, Directrice générale, consultante principale et partenaire, Offord Group
Cathy Yanosik, Présidente de la Fondation de la Toronto French School
Comment puis-je contribuer? La gestion des bénévoles dans un bureau des relations avec les diplômés
Archives des CCAE eApprentissage
Patti Lauzon, Director, Directrice, Bureau des relations avec les diplômés, Université de Windsor
Rob Janisse, Coordonnateur des relations avec les diplômés, Projets spéciaux, Université de Windsor
Virage vers le virtuel pour les événements phares dans un monde marqué par la COVID-19
Archives des CCAE eApprentissage
Caitlin Lamont, Directrice, Événements stratégiques, Université de Calgary
Audrey Taylor-Bereznicki, Directrice associée, Engagement, leadership et reconnaissance des diplômés, Université de Calgary
Un cercle d’abondance : une décennie d’apprentissage avec des dirigeantes autochtones
Archives des CCAE eApprentissage
Eileen Alma, Directrice, Centre pour le leadership des femmes, l’Institut Coady, Université St. Francis Xavier
Karri-Lynn Paul, Chef de programme, Programmes autochtones, l’Institut Coady, Université St. Francis Xavier
Comment l’Université de l’Alberta a quadruplé en trois ans le nombre de pages vues sur son site de nouvelles
Archives des CCAE eApprentissage
Michel Proulx, Directeur général, Nouvelles et relations avec les médias, Université de l’Alberta
Rédaction de propositions centrées sur les donateurs dans un monde post-pandémie
Archives des CCAE eApprentissage
Deborah Melman-Clement, Rédactrice principale, développement, Université Queen's
La série de webinaires du CCAE COVID-19
Regardez la série complète de webinaires CCAE COVID-19
La gestion des talents dans le domaine de l’avancement institutionnel
Archives des CCAE eApprentissage
Mark Seymour et Tania John Pihl, Université de Toronto
L’effet essentiel : élaboration d’un projet phare collaboratif visant à honorer les donateurs
Archives des CCAE eApprentissage
Shawna Greer et Bryan Alary de l’Institut de technologie du Nord de l'Alberta (NAIT)
De réfugié à étudiant au BCIT : Travailler avec un leader exceptionnel
Archives des CCAE eApprentissage
Ali Siemens, Institut de technologie de la Colombie-Britannique (BCIT)
L’importance des établissements d’enseignement en ces temps de pandémie, leur caractère durable et leur leadership
Conversation autour d’un feu de camp avec le très honorable David Johnston et Derek Cassoff
Présentations par les lauréates 2019 d’une bourse TD Assurance Meloche Monnex
Karissa Hartley de Université de Lethbridge et Jenna Kirker de Université Lakehead
Recrutement, engagement et reconnaissance des talents en avancement institutionnel : Pratiques exemplaires mises en place par trois grandes universités
le mars 2020
Avec: Université McGill, Université de la Colombie-Britannique & Université de Toronto
Par : Janet Sailian
Principaux points à retenir du webinaire du 25 mars « Des hauts dirigeants de l’avancement institutionnel partagent leurs stratégies et réflexions concernant la COVID-19 »
Le 25 mars 2020
Avec: Derek Cassoff, Université McGill, Mike den Haan, Université Simon-Fraser, Brent Johnston, École Country Day, John Kearsey, Université du Manitoba, Gillian Morrison, Université de Toronto, Nuvyn Peters, Université de Calgary, Mark Savenkoff, Collège Algonquin, et Erin Sargeant Greenwood, Université Saint Mary’s
Principaux points à retenir du Sommet 2020 sur le marketing et les communications
Sommet sur le marketing et les communications
le 27 et 28 janvier 2020
Avec ou sans cannabis? Demandons-nous si c’est une bonne chose pour votre organisation d’accepter une commandite ou un don de bienfaisance d’une entreprise de cannabis
Congrès national 2019 du CCAE session vidéo
Sam Laprade - Directrice, Gryphon Fundraising
Faire progresser votre vision du bénévolat
Congrès national 2019 du CCAE session vidéo
Dan Keyworth - Directeur de la réussite des clients (Marchés internationaux), Blackbaud
Principaux points à retenir du Sommet des services de l’avancement institutionnel 2019
Sommet des services de l’avancement institutionnel
Les 25 et 26 novembre 2019
Points à retenir du Sommet 2019 sur les campagnes annuelles
Sommet sur les campagnes annuelles
Les 23 et 24 octobre 2019
Alumnew: Revitaliser la marque « diplômés » et mobiliser ceux qui viennent d’obtenir leur diplôme
Archives des CCAE eApprentissage
Jill Scarrow, Responsable des communications liées à l’avancement, Collège Sheridan
Lesley Dean, Coordonnatrice du rayonnement des diplômés, Collège Sheridan
Mettre à profit LinkedIn pour rejoindre et mobiliser les diplômés
Congrès national 2019 du CCAE session vidéo
Catherine Riggins de l’Université Royal Roads et Graeme Owens de l’équipe des solutions marketing de LinkedIn
L’avenir de l’engagement des jeunes diplômés au Canada
Congrès national 2019 du CCAE session vidéo
Brian Gawor - CFRE, Vice-président – Recherche en collecte de fonds, Ruffalo Noel Levitz
Engagement des jeunes diplômés et des étudiants du premier cycle : trois histoires de réussite
le 19 julliet 2019
Avec: Université McGill, Université Carleton, et Collège Algonquin
Janet Sailian
Quand une nouvelle voie s’avère semée d’embûches : Difficultés et satisfactions rencontrées lors d’une reorientation
Archives des CCAE eApprentissage
Aloma Jardine, Agente de communication, l’Université Mount Allison
Développement des dons exemplaires
Webinaire de la série CCAeApprentissage, Le 15 février 2018
Jason Demers
Don d’actions accréditives, une histoire d'avancement l'école Selywn House
Archives des CCAE eApprentissage
James McMillan, Directeur du bureau de l’avancement, École Selwyn House
Marilyn Anthony, Directrice générale, Développement commercial, PearTree Canada
Agents d’engagement étudiants
Archives des CCAE eApprentissage
Michael Page, Directeur des dons exemplaires annuels, l’Université de Toronto
Leçons de développement stratégique des communautés : Le centenaire de l’association des diplômés (alumni UBC) propulse l’engagement vers de nouveaux sommets
Congrès national 2018 du CCAE session vidéo
Steve Kennedy, Directeur du marketing et des communications, Université de la Colombie-Britannique
L’engagement du corps professoral, des étudiants et des donateurs grâce aux images et aux récits
Archives des CCAE eApprentissage
Zahra Valani, Collège Hillfield Strathallan
La fin des tendances : s’adapter à une nouvelle ère d’incertitudes
Congrès national 2018 du CCAE session vidéo
Sue Cunningham, Présidente et directrice générale, CASE
Relations avec nos communautés autochtones
Congrès national 2018 du CCAE session vidéo
Ry Moran, Directeur du Centre national pour la vérité et la réconciliation, Université du Manitoba
Réussir l’actualisation d’un événement « traditionnel »
Webinaire de la série CCAeApprentissage - le 28 septembre 2017
John Grant, Directeur, relations avec les diplômés, Université Simon-Fraser
Catégories : Événements spéciaux, relations avec les diplômés
La vie après votre diplôme : Faire participer les étudiants aux programmes de préparation pour l’avenir
Archives des CCAE eApprentissage
Kay Dass, Agente des programmes destinés aux étudiants et aux jeunes diplômés, Relations avec les diplômés, Université McGill
Chelsea Bell, Associée, programmes destinés aux étudiants et aux jeunes diplômés, Relations avec les diplômés, Avancement universitaire, Université McGill
Prioriser les étudiants : Combattre l’anxiété suscitée par une grève prolongée du personnel académique en communiquant de façon honnête, précise et rapide
Archives des CCAE eApprentissage
Christine Szustaczek, Collège Sheridan
S’engager sur la voie de la réconciliation
Archive des CCAeApprentissage
Sue Porter, Directrice principale associée, Cérémonies et événements, Université Simon-Fraser
Ron Johnston, Directeur par intérim du Bureau des Autochtones du même établissement
Stratégie d’engagement universitaire
Archives des CCAeApprentissage
Mark Tilbury, Directeur, campagne annuelle et engagement des diplômés, Université Lakehead
Planifier et réussir une mini-campagne
Archives des CCAeApprentissage
Iain Boyd, Agent en chef de la campagne Xaverian Fund, l’Université St Francis Xavier
Connaître, accroître et renforcer notre importance : utiliser l’engagement stratégique pour promouvoir une culture du don
Archives des CCAeApprentissage
Kirsten Eastwood, Directrice générale, Développement communautaire, École TMS
Mener une campagne à partir d’un petit bureau d’avancement institutionnel
Archives des CCAeApprentissage
Jamie Lougheed, Directeur général de l’avancement institutionnel, École Greenwood College
Communications marketing visant les étudiants autochtones à Sask Polytech
Archives des CCAeApprentissage
Brianna Bergeron, Stratège en communications, Saskatchewan Polytechnic
Engagement communautaire : 26e Journée annuelle des grands-parents
Archives des CCAeApprentissage
Christina Barwinsky, CFRE, Directrice de l’avancement institutionnel, École St. John’s-Ravenscourt
Engagement des jeunes diplômés : Tirer efficacement parti de la génération #Je-veux-voir
Webinaire de la série CCAeApprentissage, le 25 janvier 2018
Ben Seewald, Agent de relations avec les diplômés, Université Queen’s
Catégories : relations avec les diplômés, nouveaux diplômés
Comment les établissements membres du CCAE s’y prennent-ils pour accroître leur rayonnement dans un monde envahi par le bruit des médias sociaux?
le 29 janvier 2019
Janet Sailian
Des événements remplis de sens et reposants sur des objectifs concrets
Congrès national 2018 du CCAE session vidéo
Lynn Wester, Donor Relations Guru
Investir en vous. Nouvelles approches de gestion des talents pour les professionnels de l’avancement institutionnel
Congrès national 2018 du CCAE session vidéo
Andrea Morris, Université de Calgary, et Stephen A. Harding, Université Dalhousie
Viser les diplômés des dix dernières années
Archives des CCAE eApprentissage
Emily Huxley Osborne, Université de Waterloo
