1. Meilleur programme : relations avec les diplômés
Un large éventail de programmes est admissible. Veuillez noter que cette catégorie vise les programmes qui s’échelonnent sur un certain temps plutôt que des événements ponctuels. Ces derniers devraient plutôt être soumis dans la catégorie Meilleur événement spécial ou Meilleur événement à l’intention des diplômés.
Le jury évaluera la clarté des objectifs généraux, les signes de bonne planification, les idées novatrices, l’énoncé des objectifs et les preuves attestant du succès obtenu. Que les programmes soient nouveaux ou non, ils doivent avoir été en place assez longtemps pour permettre une bonne évaluation des résultats.
Expliquer comment le programme appuie les objectifs globaux de votre établissement en matière d’avancement institutionnel. Fournir également une description de la planification et de la mise en œuvre du programme ainsi que des supports matériels utilisés.
Exemples : réunions de diplômés; retrouvailles; activités des sections régionales ou des clubs; programmes de formation permanente; campagnes de recrutement de membres; projets d’aide à la communauté; programmes de placement professionnel; relations avec les diplômés en général.
Or
Senior Alumni Program
University of Western Ontario
Nicole Bullbrook
Argent
Shakers
University of Toronto
Kyle Winters, Kim Tull
Bronze
York is U Student Alumni Program
York University
Jeremy Greenberg
2. Meilleur événement à l’intention des diplômés
Cette catégorie englobe les événements auxquels les diplômés sont conviés sur une base individuelle, comme les voyages, les activités sociales et les réceptions. Le jury évaluera les manifestations d’intérêt et de participation chez les diplômés (présence aux événements et bénévolat), l’intérêt pour le public et la communauté, le thème, l’originalité de l’événement et l’impact qu’aura cet événement dans l’avenir.
Soumettre un énoncé des objectifs et des résultats, y compris une description du processus de planification, de l’activité en tant que telle, de ses buts et de la mesure dans laquelle ils ont été atteints. Inclure tout document imprimé conçu pour l’événement, tels invitations, programmes, brochures et articles parus dans les médias (internes ou externes). Soumettre quatre exemplaires de tous les documents.
Or
Alumni 40th Anniversary Celebration
Simon Fraser University
Janis Horne, Julie Saito, Catherine Price, Anne Campbell, Barbara Diggins
Argent
Célébration en l’honneur du père Roger Guindon
Université d’Ottawa
Caroline Tremblay, Julie Cafley, Dominique Villeneuve, Laura Roston
Bronze
Bryden Alumni Awards
York University
James Allan, Marcus Parmegiani
3. Meilleur programme – développement
Un large éventail de programmes est admissible. Veuillez noter que cette catégorie vise les programmes qui s’échelonnent sur un certain temps plutôt que des événements ponctuels.
Le jury évaluera la clarté des objectifs généraux, les signes de bonne planification, les idées novatrices, l’énoncé des objectifs et les preuves attestant du succès obtenu. Que les programmes soient nouveaux ou non, ils doivent avoir été en place assez longtemps pour permettre une bonne évaluation des résultats.
Expliquer comment le programme appuie les objectifs globaux de votre établissement en matière d’avancement institutionnel. Fournir également une description de la planification et de la mise en œuvre du programme ainsi que des supports matériels utilisés.
Exemples : programme de reconnaissance envers les donateurs; campagnes annuelles de collecte de fonds; campagnes de souscription; programmes s’adressant aux parents; programmes de dons planifiés; sollicitation auprès des étudiants, du corps professoral ou du personnel en général, activités de recherche de donateurs potentiels, etc.
Note : La catégorie Meilleur programme de recherche de donateurs potentiels a été fusionnée avec cette catégorie.
Or
Campaign for Athletics and Recreation Centre and Stadium
McMaster University
Lorna Somers, Scott Forfar, Ron Foxcroft, Roger Trull, Wendy Battram, Therese Quigley
Argent
2005 Class Act Campaign
Carleton University
Corrie Hobin
Bronze
Provocante, dérangeante et orgueilleuse, l’UdeS
Université de Sherbrooke
Sandra Boisse, Valérie Charbonneau
4. Meilleur énoncé de mission et documents relatifs à une collecte de fonds
Cette catégorie récompense l’excellence dans l’élaboration d’un énoncé de mission relatif à une collecte de fonds et dans l’intégration de cet énoncé aux documents de la campagne. L’énoncé et les documents visent à attirer l’attention du public sur une activité de collecte de fonds d’envergure (campagnes de souscription, campagnes anniversaires ou campagnes de soutien à la recherche, etc.).
Les juges tiendront compte des objectifs exprimés dans l’énoncé de mission et de la mesure dans laquelle ils ont été atteints. Ils évalueront la clarté avec laquelle les buts visés par la campagne de collecte de fonds sont communiqués ainsi que la qualité de la rédaction, de la conception graphique et de la photographie qui, combinés, témoignent du caractère distinct de votre établissement. Ils évalueront également dans quelle mesure cet énoncé est intégré avec cohérence et clarté aux documents que vous présentez. L’énoncé de mission le plus récent de votre établissement ainsi que les documents connexes sont admissibles. Soumettre quatre exemplaires de tous les documents.
Or
BU & You
Brandon University
Marc Desrosiers, Institutional Advancement Team
Argent
A Community of Excellence
UBC Okanagan
Paul Lagrange, Marla O’Brien, Margo Yacheshyn, Martin Dee
5. Meilleur programme : relations publiques, marketing et communications
Un large éventail de programmes est admissible. Veuillez noter que cette catégorie vise les programmes qui s’échelonnent sur un certain temps plutôt que des événements ponctuels.
Le jury évaluera la clarté des objectifs généraux, les signes de bonne planification, les idées novatrices, l’énoncé des objectifs et les preuves attestant du succès obtenu. Que les programmes soient nouveaux ou non, ils doivent avoir été en place assez longtemps pour permettre une bonne évaluation des résultats.
Expliquer comment le programme appuie les objectifs globaux de votre établissement en matière d’avancement institutionnel. Fournir également une description de la planification et de la mise en œuvre du programme ainsi que des supports matériels utilisés.
Exemples : programmes de relations avec la collectivité, de communications visant un public interne ou externe, de gestion de crise, de relations avec les gouvernements ou de relations avec les médias qui témoignent de l’excellence en général ou de l’innovation dans les moyens utilisés pour obtenir la couverture des médias externes.
Or
A Degree to Disagree
University of Western Ontario
Ruta Pocius
Argent
Discover Dawson
Dawson College
Donna Varrica, Tom Crilley, Roger Aziz, Janice Bernath
Bronze
Heritage Donor Appeal
Victoria University
Larry Davies
6. Meilleur rapport annuel d’un établissement
Cette catégorie reconnaît l’excellence dans la manière dont le concept, la conception graphique et le contenu rédactionnel de votre rapport annuel se conjuguent pour témoigner du sens des responsabilités manifesté par votre établissement envers la communauté dont il fait partie et ses partenaires. Le jury portera attention à la mesure dans laquelle le rapport communique le caractère distinct de votre établissement ainsi qu’aux objectifs énoncés et au taux de réussite obtenu par rapport à ces objectifs. Votre rapport annuel le plus récent est admissible. Prière de soumettre quatre exemplaires du document.
Or
Lakehead University Annual Report 2004–2005
Lakehead University
Frances Harding, Eleanor S. Abaya, Marla Tomlinson, Tove Tronslien, Peter Puna
Argent
The World Belongs
Trent University
Trent University Communications Department, Paul Hickey – Partner & Chairman, BrandHealth
Bronze
President’s Report
Nipissing University
Lisa Drinkwater, Kelly Brown, Bob Pipe, Benjamin James
7. Meilleur programme de recrutement étudiant
Un large éventail de programmes est admissible. Veuillez prendre note que vous pouvez inclure dans cette catégorie des programmes ainsi que des événements qui sont des composantes d’un programme.
Le jury évaluera la clarté des objectifs généraux, les signes de bonne planification, les idées novatrices, l’énoncé des objectifs et les preuves attestant du succès obtenu. Que les programmes soient nouveaux ou non, ils doivent avoir été en place assez longtemps pour permettre une bonne évaluation des résultats.
Dans le cas d’un événement, le jury évaluera la relation entre cet événement et le caractère distinct de votre établissement, le niveau de contact personnel, les buts énoncés et la mesure dans laquelle ils ont été atteints.
Expliquer comment le programme appuie les objectifs globaux de votre établissement en matière d’avancement institutionnel. Fournir également une description de la planification et de la mise en œuvre du programme ainsi que des supports matériels utilisés.
Ce prix souligne le succès obtenu par des stratégies et des techniques de mise en marché utilisées dans le cadre d’un programme permanent. Le jury devra pouvoir identifier et comprendre la mission de l’établissement d’enseignement, ses forces et ses caractéristiques distinctives et évaluera comment celles-ci sont transmises aux étudiants éventuels.
Or
Enter Here 2006–2007
York University
Jennifer Wing, Admissions Office, doug agency
Argent
NSAC. Science applied to life.
Nova Scotia Agricultural College
Sarah Morris, Allura Communications & Marketing
Bronze
Laurier – Student Recruitment Program
Wilfrid Laurier University
Glennice Snyder, Jacqui Tam, Brian Breckles
8. Meilleure brochure de recrutement étudiant
Cette catégorie récompense l’excellence des brochures de recrutement, matériel publicitaire de première importance lorsqu’il s’agit d’attirer de nouveaux étudiants, et plus particulièrement des étudiants de première année. Les juges évalueront le contenu, la rédaction, la conception graphique et la photographie qui, combinés, témoignent du caractère distinct de votre établissement. Ils tiendront également compte des buts énoncés et du succès obtenu par rapport à ces buts. Soumettre quatre exemplaires de la brochure.
Or
So, what’s your story?
Durham College
Donna McFarlane
Argent
We’re Windsor University of Windsor Undergraduate Prospectus 05–06
University of Windsor
Jennifer Barone, Paul Green
Bronze
McMaster University First Year Handbook
McMaster University
Paula Johnson, Patricia Harris, Trish Sullivan, Nathan Butterworth, Candy Hui
9. Meilleure présentation audio, vidéo ou multimédia
Les participants sont invités à inscrire dans cette catégorie une présentation vidéo, audio ou multimédia, un diaporama ou encore un film produit pour publiciser une campagne de collecte de fonds ou de recrutement d’étudiants, transmettre des nouvelles et des informations, faire de la promotion générale, etc. La durée de la pièce présentée ne doit pas dépasser 30 minutes. Le jury évaluera les objectifs, le contenu, le texte, la photographie, la bande sonore, le montage, la mesure dans laquelle la mission de l’établissement est bien communiquée, les buts énoncés et le succès obtenu par rapport à ces buts. Prière d’envoyer quatre exemplaires de la présentation ou du film. Les vidéos doivent être de format VHS.
Or
Consider, Compare, Choose
Kwantlen College University
Megan Johnston, Kwantlen’s Marketing and Communications Department
Argent
2005 New Student Welcome Video
University of Calgary
Shauna Coffyne, Catherine Bagnell Styles
Bronze
Western in 5
University of Western Ontario
Robin Sutherland
10. Meilleure page d’accueil institutionnelle sur le Web
Cette catégorie reconnaît l’excellence au plan de la création de pages d’accueil institutionnelles sur le Web. Le jury évaluera la façon dont la page témoigne efficacement du caractère distinct de l’établissement, la présence des liens hypertextes appropriés et souhaitables, la facilité de navigation et la qualité des présentations multimédias, le cas échéant, liées à la page d’accueil. Il évaluera également comment on a tenu compte des différents publics de l’établissement. Les efforts d’innovation et de recherche dans la conception graphique seront considérés. Inclure un énoncé des objectifs du site et de la mesure dans laquelle ils ont été atteints. Soumettre l’adresse de la page d’accueil de votre établissement. Les sites seront évalués entre le 17 mars et le 21 avril 2006.
Or
www.queensu.ca
Queen’s University
Tim Hannigan, Greg Black
Argent
www.wlu.ca
Wilfrid Laurier University
Tony Frost, Jacqui Tam
Bronze
www.uqam.ca
Université du Québec à Montréal
Sylvain Bédard, Gwenaël Bélanger
11. Meilleur site Web de service ou de programme
Cette catégorie récompense l’excellence de sites créés sur le Web à des fins d’avancement dans les domaines qu’englobe le CCAE. Le jury évaluera les candidatures en fonction de la façon dont le site du service ou du programme communique efficacement l’information ou un message, la facilité de navigation, la présence des liens hypertextes appropriés, la facilité d’accès, les possibilités d’utilisation interactive, la qualité des présentations multimédia, le cas échéant, et l’utilisation de technologies de pointe. Les efforts de recherche dans la conception graphique et de mise en valeur de l’identité de l’établissement seront également considérés. Fournir un énoncé des objectifs du site et de la mesure dans laquelle ils ont été atteints. Soumettre l’adresse du site qui fait l’objet de la candidature, ainsi que l’adresse de la page d’accueil officielle de votre établissement. Les sites seront évalués entre le 17 mars et le 21 avril 2006.
Or
Kwantlen 2006 Calendar
Kwantlen University College
Megan Johnston, Kwantlen’s Marketing and Communications Department
Argent
The Carleton Café
Carleton University
Ryan Davies, Nancy Lewis
Bronze
Site de l’image de marque uOttawa
Université d’Ottawa
Isabelle Perreault
12. Meilleure innovation technologique en avancement institutionnel
Dans cette catégorie, les professionnels de l’avancement institutionnel sont invités à expliquer comment ils utilisent les technologies de pointe pour concevoir des pratiques et des programmes novateurs destinés à des publics internes et externes. Exemples : développement de l’Intranet, campagnes menées par courriel, services interactifs sur le Web, réunions virtuelles de diplômés, manipulation de photographies, sites de clavardage, etc.
Soumettre un énoncé des objectifs et des résultats, y compris les accès aux sites Web, les documents d’accompagnement et les données statistiques. Les juges évalueront la créativité, l’originalité, la mise en oeuvre, les buts énoncés et la mesure dans laquelle ils ont été atteints. Soumettre quatre exemplaires de tous les documents.
Note : cette catégorie englobe tous les domaines de l’avancement institutionnel y compris, mais sans s’y limiter, les relations avec les gouvernements, le développement, les relations avec les diplômés, les affaires publiques et le recrutement étudiant.
Or
www.wlu.ca
Wilfrid Laurier University
Tony Frost, Jacqui Tam
Argent
2005 Holiday Online Giving Campaign
Université McGill
Daniel Chonchol, Brad Skog, Mikhail Seliverstov, Vadim Kudryatsev, Robert Mark, Antoine Pouch
Bronze
Dokstick with Ookmag
Northern Alberta Institute of Technology
Kathy Frazer, Steve Balenovic, John Kent, NAIT Digital Media Services (D3 Team)
13. Meilleur magazine ou meilleure revue
Cette catégorie englobe toutes les revues spécialisées et tous les magazines d’intérêt général expédiés aux diplômés ou à d’autres destinataires à l’extérieur de la communauté universitaire (revues scientifiques, magazines sur les collectes de fonds, les diplômés ou l’établissement). Le magazine doit être publié plus d’une fois par année. Les juges évalueront le contenu, la rédaction, le travail éditorial, la conception graphique et la photographie ainsi que les objectifs énoncés et la mesure dans laquelle ils ont été atteints. Peuvent soumettre une candidature dans cette catégorie les établissements qui consacrent à ce type de publication un budget d’exploitation de plus de 100 000$.
Soumettre au moins deux numéros de la publication avec votre candidature et quatre exemplaires de chaque numéro. Inclure également un budget d’exploitation annuel précisant les dépenses liées au personnel, à la conception graphique, à l’impression et aux honoraires des rédacteurs et photographes pigistes. Veuillez indiquer séparément les recettes publicitaires, le cas échéant. Les dossiers qui n’incluent pas de budget seront rejetés.
Or
ideas: the arts & science review
University of Toronto Arts & Science
Diana Kuprel, Gilbert Li, Pekka Sinervo
Argent
YorkU
York University
Berton Woodward, Michael Todd, James Nixon, David Fuller, Martha Tancock, Cindy Wilce, Marie Kopf, Jenny Pitt-Clark
Bronze
University of Toronto Magazine
University of Toronto
Scott Anderson, Stacey Gibson, Rivi Frankle, Shelley Frayer
14. Meilleur magazine ou meilleure revue – budget d’exploitation de moins de 100 000 $
Populaire depuis sa création en 2002, cette catégorie sera divisée cette année en deux groupes. Comme la précédente, cette catégorie englobe toutes les revues spécialisées et tous les magazines d’intérêt général expédiés aux diplômés ou à d’autres destinataires à l’extérieur de la communauté universitaire (revues scientifiques, magazines sur les collectes de fonds, les diplômés ou l’établissement). Le magazine doit être publié plus d’une fois par année. Les juges évalueront le contenu, la rédaction, le travail éditorial, la conception graphique et la photographie ainsi que les objectifs énoncés et la mesure dans laquelle ils ont été atteints. Peuvent soumettre une candidature dans cette catégorie les établissements qui consacrent à ce type de publication un budget d’exploitation de moins de 100 000 $.
Soumettre au moins deux numéros de la publication avec votre candidature et quatre exemplaires de chaque numéro. Inclure également un budget d’exploitation annuel précisant les dépenses liées au personnel, à la conception graphique, à l’impression et aux honoraires des rédacteurs et photographes pigistes. Veuillez indiquer séparément les recettes publicitaires, le cas échéant. Les dossiers qui n’incluent pas de budget seront rejetés.
Les prix seront attribués en deux groupes : (1) magazine ou revue provenant d’un établissement de recherche doctorale ou médicale et (2) magazine ou revue provenant d’un établissement d’arts libéraux ou d’un établissement privé.
Or
Edge Magazine
University of Toronto
Paul Frumeni, Althea Blackburn-Evans, Janice Walls, Maria Soros Leung
Argent
Work of Arts: The Faculty of Arts in Review
University of Alberta
Anne Bailey, Kathy Classen, Jeffry Carpenter, Jeff Sterr, Angela Martincevic
UToronto Medicine
University of Toronto
Joanne Cole, Pat Morden, Jennifer Little
Bronze
The University of Lethbridge Alumni Journal
University of Lethbridge
Alesha Farhus-Shukaliak
15. Meilleure annonce ou campagne publicitaire écrite
Ce prix souligne la réussite et l’excellence d’une publicité écrite présentée dans un journal, un magazine ou sur un support publicitaire extérieur. Il peut s’agir d’une annonce isolée ou d’une série d’annonces conçues pour promouvoir un événement particulier, un programme ou une initiative de l’établissement d’enseignement (campagne de recrutement, ouverture officielle, série de conférences ou campagne de valorisation de l’image de marque de l’établissement). Les annonces doivent avoir paru entre le 1er janvier et le 31 décembre 2005. Le jury s’intéressera à la conception graphique, à la créativité, aux objectifs énoncés et au succès obtenu par rapport à ces objectifs. Les publicités audio-visuelles doivent être soumises dans cette catégorie.
Prière d’envoyer quatre exemplaires du travail fini, de la coupure de journal ou de la publication dans laquelle l’annonce a paru.
Or
Take A Seat Campaign
Southern Alberta Institute of Technology
Marcia Bergman
Argent
Campagne publicitaire de recrutement
Université Laval
Marie-Josée Hébert, Paul Shay, Richard Fournier
Bronze
Ummm – Writers Wanted
Langara College
AD Mitchell, Communications & Marketing Department
16. Meilleure brochure
Cette catégorie récompense toute publication de plusieurs pages reliées ou agrafées destinée à une fin particulière : campagne de financement, recrutement, résidences. Le jury s’intéressera au but visé par la publication et à l’impact qu’elle a produit et tiendra également compte de l’originalité dans la rédaction et le graphisme. Il évaluera aussi les objectifs énoncés et dans quelle mesure la brochure aura réussi à produire l’effet voulu. Prière d’inscrire les énoncés de mission relatifs à une collecte de fonds dans la catégorie prévue à cette fin. Soumettre quatre exemplaires du document.
Or
Life Is An Experience
University of New Brunswick Saint John
Kara Stonehouse, Wahkuna Lisik, Marianne McLeod, Caren Thomas, Cory Brown, Lisa Chouinard, Mark Hemmings, Dan Tanaka, David Emerson
Argent
A Portrait of Private Giving: McGill University 2004–05
Université McGill
Susan Murley, Diana Grier Ayton, Mark Reynolds, Lori Yersh, Daniel McCabe, Garry Graham, Jennifer Robinson
Bronze
Research Facts
University of Guelph
Owen Roberts, Marianne Clark
17. Meilleur dépliant
Cette catégorie vise les dépliants destinés à une fin particulière et constitués d’une feuille imprimée, pliée ou non, dont le but est de communiquer l’information d’une manière brève, intéressante et efficace. Peuvent entrer dans cette catégorie les dépliants encartés dans un envoi postal ou affichés sur un babillard et les feuillets d’information « en libre distribution ». Le jury s’intéressera au but visé par la publication et à l’impact qu’elle a produit et tiendra également compte de l’originalité dans la rédaction et le graphisme. Il évaluera aussi les objectifs énoncés et dans quelle mesure la brochure aura réussi à produire l’effet voulu. Soumettre quatre exemplaires du document.
Or
5 Excellent Reasons to Choose Langara College
Langara College
Nancy Wickham
Argent
Epicurious?
Northern Alberta Institute of Technology
Audrey Shone, Bonnie Kozak
Bronze
Help Queen’s Help You Flyer: Integrated Learning Company Engagement Initiative
Queen’s University
Richard Seres, Greg Black, George Sweetman
18. Meilleure affiche
Sont admissibles à cette catégorie toutes les affiches imprimées sur une seule feuille, quel que soit le but pour lequel elles ont été produites : recrutement d’étudiants, image de marque de l’établissement, publicité d’activités ou de programmes, campagnes de collecte de fonds, programmes destinés aux diplômés, etc. Les juges tiendront compte de l’emploi efficace et judicieux des éléments graphiques et du texte par rapport à la clientèle cible. Préciser les buts de l’affiche et dans quelle mesure ils ont été atteints. Soumettre quatre exemplaires de l’affiche.
Or
Le meilleur choix pour... GRANDIR
Université du Québec en Outaouais
Simon Lemieux, Denis Lapointe, Marc Pelletier
Argent
MacEwan’s 13th Writer in Residence
Grant MacEwan College
Aimée Hill, Paul Girgulis
Bronze
Academic Integrity Matters
University of Windsor
Jennifer Barone, Rob Aitkens
19. Meilleur bulletin d’information
Cette catégorie a pour but de reconnaître l’excellence de bulletins d’information destinés à des publics internes ou externes. On entend par « bulletin d’information » tout périodique de plusieurs pages, habituellement mais pas obligatoirement de format 21,6 cm sur 28 cm (8 1/2 po sur 11 po), imprimé sur quelque type de papier que ce soit et comportant des reportages et des articles d’information plutôt courts. Ce bulletin doit être publié plus d’une fois par année et ne doit pas compter plus de 12 pages dans chaque langue. Le jury évaluera le contenu, la rédaction, la conception graphique et la photographie. Préciser les objectifs de la publication et la mesure dans laquelle ils ont été atteints. Soumettre au moins deux numéros du bulletin d’information avec votre candidature. Prière d’inclure quatre exemplaires de chaque numéro.
Or
Pamorama
Carleton University
Nancy Lewis, Scott Foster, Richard Bootsma, Amanda Costen
Argent
Eureka!
Carleton University
Nancy Lewis, Scott Foster, Richard Bootsma, Amanda Costen
Bronze
Faculty News
University of Alberta
Michael Robb, Penny Snell, Richard Siemens
20. Meilleur journal
Pour être admissible à cette catégorie, le journal doit être publié au moins dix fois par année, sur papier journal ou sur un type de papier équivalent, et doit contenir une large part de reportages et d’articles de fond, notamment des articles traitant de questions d’importance pour votre établissement ou pour l’enseignement supérieur en général. La publication peut s’adresser à un public de lecteurs internes ou externes. (Selon le contenu et le rôle de votre publication, vous souhaiterez peut-être l’inscrire plutôt dans la catégorie Meilleur bulletin d’information.) Les juges évalueront le contenu, la rédaction et la conception graphique. Veuillez préciser les objectifs de votre journal et la mesure dans laquelle ils sont atteints. Soumettre trois numéros du journal (pas nécessairement consécutifs) avec votre candidature. Prière d’inclure quatre exemplaires de chaque numéro.
Or
The Bulletin
University of Toronto
Elaine Smith, Steven de Sousa, Ailsa Ferguson, Caz Zyvatkauskas, Mike Andrechuk, Pascal Paquette
Argent
Folio
University of Alberta
Richard Cairney, Caitlin Crawshaw, Geoff McMaster, Scott Lingley, Penny Snell
Bronze
Forum
Université de Montréal
Paule des Rivières, Daniel Baril, Dominique Nancy, Mathieu-Robert Sauvé, Claude Lacasse, Bernard Lambert, Brigitte Daversin, Bruno Paradis
21. Meilleure photographie
Ce prix sera décerné à la meilleure photographie originale parue dans une publication institutionnelle. Les photos en noir et blanc et les photos en couleurs sont admissibles et seront jugées en fonction de la composition, de la qualité technique, de l’à-propos et de la créativité. Les photos soumises doivent avoir été prises en 2004 ou 2005 et avoir été publiées en 2005. Veuillez préciser quels étaient les objectifs visés par cette photographie et la mesure dans laquelle ils ont été atteints. Prière d’envoyer quatre exemplaires de chaque photo ainsi que quatre exemplaires de la publication dans laquelle elle a paru.
Or
Baxter: Treading in Deep Waters by Kevin Kavanaugh
University of Windsor
Jennifer Barone
Argent
Portrait of Lisa Steel and Kim Tomczak by Jim Panou
University of Toronto
Scott Anderson
Bronze
Portrait of Pier Giorgia di Cicco by Kevin Kelly
University of Toronto
Scott Anderson
22. Meilleur article – langue anglaise
Cette catégorie a pour but de reconnaître l’excellence dans la rédaction de reportages et d’articles publiés au cours de l’année 2005. Les articles soumis peuvent porter sur n’importe quel sujet mais doivent avoir été publiés dans un magazine, un journal, un bulletin d’information ou toute autre publication d’un établissement d’enseignement destinée à un public interne ou externe. Cette catégorie englobe les articles de fond, les reportages, les éditoriaux et tout autre texte dont le but est de convaincre ou de faire le point sur des sujets complexes. Les juges tiendront compte du style, de la structure, de la clarté, de la complexité du sujet ainsi que de l’habileté du rédacteur ou de la rédactrice à présenter la matière avec créativité et conviction.
Prière d’envoyer quatre exemplaires de la coupure de journal ou de la publication dans laquelle l’article a paru. S’il s’agit d’une série d’articles, n’en faire parvenir qu’un seul élément. Les autres articles faisant partie de la série ne sont pas admissibles.
Or
Coming Home to What?
Queen’s University
Alec Ross, Ken Cuthbertson
Argent
Seeking the Divine
University of Toronto
Stacey Gibson, Scott Anderson
Bronze
Miracle at Sick Kids
University of Toronto
Krista Foss, Scott Anderson
23. Meilleur article – langue française
Cette catégorie a pour but de reconnaître l’excellence dans la rédaction de reportages et d’articles publiés au cours de l’année 2005. Les articles soumis peuvent porter sur n’importe quel sujet mais doivent avoir été publiés dans un magazine, un journal, un bulletin d’information ou toute autre publication d’un établissement d’enseignement destinée à un public interne ou externe. Cette catégorie englobe les articles de fond, les reportages, les éditoriaux et tout autre texte dont le but est de convaincre ou de faire le point sur des sujets complexes. Les juges tiendront compte du style, de la structure, de la clarté, de la complexité du sujet ainsi que de l’habileté du rédacteur ou de la rédactrice à présenter la matière avec créativité et conviction.
Prière d’envoyer quatre exemplaires de la coupure de journal ou de la publication dans laquelle l’article a paru. S’il s’agit d’une série d’articles, n’en faire parvenir qu’un seul élément. Les autres articles faisant partie de la série ne sont pas admissibles.
Or
Y a de l’amour dans l’air… et dans les gènes
Université de Montréal
Daniel Baril
Argent
Le sentier lumineux
Université Laval
Jean Hamann
Bronze
Le droit à la colère
Université de Montréal
Mathieu-Robert Sauvé, Dominique Nancy
24. Meilleur communiqué – langue anglaise
Cette catégorie récompense l’excellence des communiqués. Ceux-ci seront jugés en fonction du style, de la structure et de la clarté ainsi que de l’habileté du rédacteur ou de la rédactrice à présenter sa matière d’une manière créative et captivante. À noter : les juges tiendront compte de la qualité de la rédaction, des objectifs et des résultats obtenus. Ne pas inclure de coupures de presse ou de transcriptions. Fournir, dans l’énoncé des objectifs et des résultats, un bref aperçu de la réaction que votre communiqué a suscitée dans la presse écrite et les médias électroniques.
Soumettre un seul communiqué ou encore une série de trois communiqués tout au plus, s’il s’agit de textes qui présentent des liens étroits les uns avec les autres. Les communiqués doivent être soumis dans le format dans lequel ils ont été diffusés. Faire parvenir quatre exemplaires de chaque communiqué.
Or
Woolly Mammoth genome comes to life
McMaster University
Jane Christmas
Argent
Gries Tunes into Insect Pest
Simon Fraser University
Carol Thorbes
Bronze
York U prof finds female birds cheat on spouses, too
York University
Richard Fisher, Melissa Hughes, Jeannine Flint
25. Meilleur communiqué – langue française
Cette catégorie récompense l’excellence des communiqués. Ceux-ci seront jugés en fonction du style, de la structure et de la clarté ainsi que de l’habileté du rédacteur ou de la rédactrice à présenter sa matière d’une manière créative et captivante. À noter : les juges tiendront compte de la qualité de la rédaction, des objectifs et des résultats obtenus. Ne pas inclure de coupures de presse ou de transcriptions. Fournir, dans l’énoncé des objectifs et des résultats, un bref aperçu de la réaction que votre communiqué a suscitée dans la presse écrite et les médias électroniques.
Soumettre un seul communiqué ou encore une série de trois communiqués tout au plus, s’il s’agit de textes qui présentent des liens étroits les uns avec les autres. Les communiqués doivent être soumis dans le format dans lequel ils ont été diffusés. Faire parvenir quatre exemplaires de chaque communiqué.
Or
Grand prix humanitaire pour René Roy, professeur au Département de chimie
Université du Québec à Montréal
Claire Bouchard
Argent
Jacques Dussault quitte son poste d’entraîneur-chef
Université de Montréal
Benoit Mongeon
26. Meilleur programme d’approche communautaire
Cette catégorie, qui représente un élargissement de la catégorie portant sur les ententes de partenariat avec le secteur privé, englobe maintenant tout programme qui fait participer la communauté non-institutionnelle (étudiants, diplômés et personnel) à la vie et au travail de votre établissement – et qui contribue ainsi à améliorer les relations entre le milieu universitaire et la communauté. Cette catégorie englobe les campagnes de financement locales, les programmes d’alphabétisation communautaire, les interactions entre les bénévoles étudiants et ceux de la communauté. Les juges évalueront la clarté des objectifs, l’efficacité de la planification et de l’exécution et les preuves d’un accroissement des relations entre votre établissement et la communauté qui l’entoure.
Or
Philosophers’ Cafés
University of Alberta
Fatima Jaffer, Marcey Andrews, Jeff Sterr, Martin Tweedale, Adam Morton, Jagodzinski, Patricia McCormack, Theresa Garvin, Don Carmichael, Tom Keating, Jonathan Hart et Ehud Ben Zvi
Argent
Paint & Suffering
University of Western Ontario, Schulich School of Medicine & Dentistry
Catherine Blake, Kris Dundas, Alison Liversage
Bronze
Les diplômés retraités remettent 642 cadeaux aux étudiants étrangers
Université Laval
Robert Tremblay, Diane Blouin
27. Meilleur programme de reconnaissance des donateurs ou des bénévoles
Cette catégorie reflète l’importance du rôle joué par nos donateurs et par les autres bénévoles dans la réussite de nos initiatives d’avancement institutionnel. Notre façon de leur souligner notre reconnaissance peut contribuer à nous assurer leur participation dans l’avenir. Les programmes en lice peuvent résulter d’une campagne de financement, d’un événement ou d’un programme de rayonnement communautaire, ou avoir servi à souligner la durée de l’engagement des bénévoles ou une réalisation spéciale. Le jury évaluera la clarté des critères de reconnaissance, les idées novatrices et l’efficacité aux plans de la planification et de l’exécution.
Soumettre un énoncé des objectifs et des résultats, une description du processus de planification et du mode de prestation du programme ainsi que les documents d’accompagnement. Préciser les buts du programme et dans quelle mesure ils ont été atteints. Soumettre quatre exemplaires de tous les documents.
Or
HSBC Thanks A Million Event
York University Foundation
Allison Berg, Paul Marcus, York University Media Relations
Argent
Lakehead University Honors 40 Northern Lights
Lakehead University
Frances Harding, Eleanor S. Abaya, Marla Tomlinson, Tovve Tronslien, Peter Puna, Bryce Stuart
Bronze
In Celebration of the Grand Opening of Petro Canada Hall
Memorial University of Newfoundland
Victoria Collins, Michelle Snow, Jennifer O’Neill, Michael Picard, Helen Houston, Tom Gordon, Ivan Muzychka
28. Meilleur événement spécial
Cette catégorie englobe les événements spéciaux ponctuels comme les journées portes ouvertes, les cérémonies de remise des diplômes, les galas d’inauguration de pavillons et de collecte de fonds destinés à différents partenaires. Les juges s’attarderont aux points suivants : planification soignée, créativité et mise en œuvre réussie. Les événements auxquels les diplômés sont conviés sur une base individuelle doivent être inscrits dans la catégorie pertinente.
Soumettre un énoncé des objectifs et des résultats et inclure une description du public cible, du processus de planification et de l’événement comme tel, ainsi que les objectifs de l’événement et la mesure dans laquelle ils ont été atteints. Envoyer tout document imprimé préparé pour l’événement tels invitations, programmes, brochures, articles parus dans les médias (internes ou externes). Soumettre quatre exemplaires de tous les documents.
Or
Dîner en l’honneur du père Roger Guindon
Université d’Ottawa
Caroline Tremblay, Julie Cafley, Dominique Villeneuve, Laura Roston
Argent
Forging our Futures Launch
University of New Brunswick
John Suart
Bronze
Distinguished Canadian Leadership Awards
University of Ottawa
Laura Roston, David Mitchell
29. Meilleure idée nouvelle – la créativité à petit budget
Cette catégorie, qui remporte chaque année un vif succès, vise les solutions innovatrices ou les idées nouvelles et imaginatives qui ne coûtent pas cher et facilitent ou rendent plus efficace le travail des professionnels des relations avec les diplômés, du développement, des affaires publiques ou du recrutement des étudiants.
Fournir des preuves de la mise en pratique de votre idée ou de votre solution et décrire les objectifs et les résultats obtenus. Divulguer tous les coûts qui s’y rapportent, tant internes qu’externes, et indiquer les économies réalisées. Soumettre quatre exemplaires de toute documentation pertinente.
Or
Are you…?
Langara College
AD Mitchell
Argent
Window Stickers
University of New Brunswick
John Suart
Bronze
Flickr
University of Western Ontario
Robin Sutherland, Terry Rice
30. Meilleur programme – petit bureau ou école privée
Votre personnel de l’avancement institutionnel compte quatre personnes ou moins? Vous avez toujours l’impression de devoir racler les fonds de tiroirs? Vos employés croulent sous les responsabilités? Mettez en lice votre programme le plus efficace sans entrer en compétition avec les bureaux qui disposent d’un personnel plus nombreux. Sont admissibles dans cette catégorie les programmes conçus par de petits bureaux de relations publiques et de communications, de développement, de relations avec les diplômés ou de recrutement des étudiants. Les candidatures seront évaluées entre elles.
Or
The Newly-Ehanced Young Alumnae Program
Branksome Hall
Tanya Pimenoff